Virtual, Augmented, and Mixed Realities in Education (Smart Computing and Intelligence)


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Dieses Buch beschreibt den aktuellen Stand der Technik des immersiven Lernens: Forschung, Praxis und Markt. Es diskutiert fortschrittliche Ansätze in der Gestaltung und Entwicklung verschiedener Formen immersiver Lernumgebungen und damit die entstehenden Innovationen in der Bewertung und Forschung in diesem Bereich. Darüber hinaus zeigt es die Herausforderungen und Fortschritte bei der VR und der Immersion bei formalem und informellem Lernen.

Wir befinden uns in einer Zeit rasanter Fortschritte sowohl in Bezug auf die Möglichkeiten als auch auf die Kosten von virtueller Realität, virtuellen Mehrbenutzerumgebungen und verschiedenen Formen der gemischten Realität. Entwicklungsniveau der Studentenforschung und Bildungssettings. In den Klassenräumen und informell in Heimen, Bibliotheken und Gemeindezentren.

Das Buch wendet sich an ein breites Publikum aus Lehrern, Verwaltern, Wissenschaftlern, Politikern, Ausbildern, Evaluatoren und Branchenführern.



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